تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با بیان اینکه آینده هر کشور به نقش معلم در محیط مدرسه وابسته است، گفت بر اساس پژوهش‌هایی که در ایران شده است، بالاترین سرمایه اجتماعی را در ایران معلمان دارند و این خیلی گویا است چرا که باید بر روی معلمان بیشتر سرمایه‌گذاری و توجه کرد. به واسطه اعتمادی که جامعه به قشر معلم دارد، طرح رتبه‌بندی می‌تواند کمک کننده باشد و اجرای آن مطالبه به حق معلمان است.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران با بیان اینکه درخصوص افزایش حقوق باید حفظ قدرت خرید مردم و کارکنان مد نظر قرار بگیرد، بر لزوم رشد حقوق کارمندان متناسب با نرخ تورم در سال آینده تاکید کرد.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با تاکید بر اینکه در حوزه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی هیچ بستری بهتر از آموزش و پرورش نیست، گفت آموزش‌و‌پرورش باید برنامه عملیاتی و اجرایی جدی را متناسب با زیست بوم هر استان، شهرستان و هر محله داشته باشد تا بر اساس آمایش سرزمینی متناسب با نیازها و اولویت‌ها برنامه‌های خود را در حوزه آسیب‌های اجتماعی تدوین کند که در اینصورت می‌تواند مرکز ثقل پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در کشور باشد.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با اشاره به اهمیت نقش خانواده و نظام آموزش و پرورش در پیشگیری از خودکشی گفت که مدرسه بیشترین کارکرد و نقش موثر را در پیشگیری از بروز خودکشی و افزایش آگاهی دانش‌آموزان دارد.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران بر ضرورت بازنگری و اصلاح طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) تاکید کرد و گفت این طرح نیاز به بازنگری دارد تا وجه قالب این برنامه در درون آموزش و پرورش انجام شود.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران ایام تعطیلات نوروز را بهترین فرصت برای باهم بودن والدین و دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت این ایام فرصتی است تا گفت‌وگو شکل بگیرد و فرهنگ گفت‌وگو در درون خانواده‌ها نهادینه شود.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران با بیان اینکه دوران کودکی و نوجوانی اهمیت مضاعفی در تربیت و شکل‌گیری شخصیت آنها دارد بر لزوم کسب مهارت‌های اجتماعی از سوی والدین برای تربیت فرزندان تاکید کرد.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران با بیان اینکه بدون شک مدرسه و محیط‌های آموزشی بهترین بستر برای ارتقای سلامت روانی - اجتماعی هستند، گفت هر چقدر روی مدرسه در این حوزه سرمایه‌گذاری شود، بیشترین خدمت به کشور، جوانان و مردم در راستای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی شده است.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با تاکید بر راه‌اندازی واحدهای مددکاری اجتماعی در مدارس می‌گوید دانش‌آموزان نیازمند یکسری مراقبت‌های اجتماعی هستند که ذاتا وظیفه مددکار اجتماعی است و تقویت ارتباط دانش‌آموز و خانواده با محیط مدرسه کار مددکار اجتماعی است.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با اشاره به روز ملی دختر می‌گوید برای اینکه دختران پخته‌تر شوند نیاز است که فرصت‌های بیشتری به دختران داده شود و در این فرصت‌ها تجربه لازم برای ایفای نقش‌های بعدی به دست می‌آید.
